講師：Keith Ferrazzi
主題：Co-Elevation Kickoff: Going Higher Together!



今年度ATD，6/1-6/5每天一場keynote live session，邀請重量級演講嘉賓。

6/1講者為Keith Ferrazzi，主題：Co-Elevation Kickoff: Going Higher Together!
(Keith Ferrazzi為美國暢銷作家，他的著作『Who’s Got Your Back and Never Eat Alone』(中譯：別自個兒用餐)曾為紐約時報銷售排行榜第一名)

兩小時的演說+即時互動內容，要義圍繞在：
1. 團隊層次的使命與承諾，需要你做為領導者！
2. 團隊層次的轉變與發展，共同提升開創未來！

或許你會覺得老生常談，但Keith Ferrazzi不斷強調，領導者帶來使命、承諾、領導前進的能量，以及更多主動挖掘「informal learning」、「peer to peer coaching」的發展契機。
面對持續地環境轉化(transformation)，高達74%的團隊，被動地沒有做出改變。要如何突破瓶頸? 使命！去定義你的團隊！

尤其在遠距世界(remote world)，突顯團隊成員「關係」重要性。建立安全感、建立互信、分享使命；身為領導者，必須提升「服務(serve)、分享(share)、關懷(care)」如此的意識感，以及實踐。
身為領導者，你必須服務你的團隊！(Leader should serve your team!)
透過「peer to peer coaching」，必須相信任何人都可以影響團隊，教導彼此如何做得更好；且任何「關係」也都能被發展。

你可能會覺得訝異，Keith Ferrazzi業界經驗得出的團隊領導哲學，聽起來簡單；而實務中，真正挑戰的會是領導者的實際作為。你準備好與團隊「go higher together」了嗎？


Cindy Huggett是一位資深訓練顧問，她寫了許多書籍，關於科技、訓練與領導力，以及不少關於虛擬訓練；也在業界不少的研討會演講。
去年2019 ATD盛會，Cindy Huggett演講了「Secrets of Master Virtual Trainers: 5 Keys to Online Classroom Success」。在今年2020 ATD盛會，已錄製為線上session；台灣時間6/1晚間的線上即時互動，仍強調以下重點：

如何讓遠距聽眾更加投入?! 四個簡單且有效的方式
1. Set expectation
虛擬課堂的開始，必須對焦參與者的期待。為何參與？會學到甚麼？當參與者沒有回應或不清楚，你應當知道，出現問題了！
2. Start early
學員來到課堂的當下，講師需做些甚麼？一個soft opening是必須的，包含問候、即時互動問答、介紹自己等。在虛擬環境，重點會是「讓參與者有事情可做！」。
3. Create social experience
對話與連結。
在虛擬環境，人們被隔離；人們缺少注意力。
一些線上的小遊戲、一些個人的圖像設計，串起人際連結，以及溫度。
4. Invite frequent interaction
在虛擬課堂，大約每4分鐘需進行一次互動，以吸引參與者的投入。

現場提問「如何將技術訓練轉換為虛擬訓練」? 由於我們清楚，對技術型員工來說，手做練習是必要的，如何在虛擬課堂進行？Cindy Huggett建議，透過鏡頭的示範，也透過鏡頭的彼此觀察，甚至同學之間，彼此可協助行為的觀察反饋。

今年的疫情影響，促使我們不得不面對虛擬環境、逐漸適應轉變。先從「相信」開始，宏觀大眾行為的演化必有出路。